CURSO DE LA VIDA

 



El curso de vida se refiere a la secuencia de eventos y experiencias que un individuo experimenta desde su concepción o nacimiento hasta su muerte. Se centra en la historia individual, en las particularidades de su desarrollo, las decisiones que toma y las circunstancias que lo rodean. Es una narrativa única e irrepetible que, además de los aspectos biológicos, no se limita solo a los aspectos biológicos, integra las dimensiones sociales, económicas y culturales de la existencia.

 El autor Mario Benedetti, en su poema Curriculum, recoge esa visión del concepto de “curso de vida” y de su trayectoria:

El cuento es muy sencillo
usted nace
contempla atribulado
el rojo azul del cielo
el pájaro que emigra
el torpe escarabajo
que su zapato aplastará
valiente

Esta acepción de la expresión “curso de vida” proviene de la locución latina curriculum [vitae]; literalmente “carrera de la vida”; término que, en su aplicación Curriculum Vitae, alude a “una relación de los datos biográficos, títulos, honores, cargos, trabajos realizados, etc., que califican a una persona”. Según el Diccionario panhispánico de dudas (RAE, DPD), el frecuente empleo aislado del primer elemento de esta locución ha dado lugar al latinismo adaptado currículum, que como palabra española debe escribirse con tilde y sin resalte tipográfico. En algunas ocasiones, se emplea el segundo elemento de la locución “Vitae” cuya pronunciación [bíte], en la que el diptongo latino ae se pronuncia como e, rasgo típico del latín vulgar; pero también se pronuncia [bítae], articulando el diptongo a la manera del latín clásico. A veces se usa también en su lugar la sigla CV, que puede leerse [ceúbe, seúbe] o [sebé], según las zonas.

Asimismo, se señala en el DPD que en Puerto Rico, además de la locución latina [curriculum vitae], usan resumé (pron. [rresumé]), adaptación de la voz francesa résumé que se usa asimismo en inglés. Por otra parte, el Tesoro lexicográfico del español de Puerto Rico recoge el término resumé como “documento breve que da cuenta de la educación, experiencia profesional y otras cualificaciones de una persona para aspirar a un puesto de trabajo”; cuya definición destingue la extensión del documento. Se desprede del análisis que el Currículum vitae está pensado para relatar con más lujo de detalle cada experiencia personal, académica y profesional; por lo que suele ser de mayor extensión que su contraparte, el Resumé.

En ese cruce de significados que surge en el contexto en que están inmersas las palabras se entrecruzan dos voces que aluden al “curso de vida” (curriculum vitae) y al “resumen de vida” (resumé). Es así como el léxico se adapta a las necesidades comunicativas de una comunidad lingüística, permitiendo la creación de términos para describir realidades emergentes.

 



Comentarios

  1. La entrada "Curso de la vida" en el blog iliaendid ofrece una reflexión profunda sobre la trayectoria vital de cada individuo, entendida como una secuencia única de eventos y decisiones que abarcan desde el nacimiento hasta la muerte. El autor destaca cómo esta narrativa personal no solo se compone de aspectos biológicos, sino que también integra dimensiones sociales, económicas y culturales. La inclusión del poema Curriculum de Mario Benedetti añade una perspectiva poética que enriquece el análisis, subrayando la singularidad de cada existencia. Además, el artículo explora el origen etimológico de la expresión "curso de vida", vinculándola al término latino curriculum vitae, y discute su evolución y adaptaciones en diferentes contextos lingüísticos, como el uso del término resumé en Puerto Rico. En conjunto, esta entrada invita a una introspección sobre cómo construimos y comprendemos nuestras propias historias de vida.https://www.holyquranclasses.com/

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  2. The entry "Life Course" on the iliaendid blog offers an in-depth reflection on the life trajectory of each individual, understood as a unique sequence of events and decisions that span from birth to death. The author highlights how this personal narrative is not only made up of biological aspects, but also integrates social, economic and cultural dimensions. The inclusion of the poem Curriculum by Mario Benedetti adds a poetic perspective that enriches the analysis, underlining the uniqueness of each existence. In addition, the article explores the etymological origin of the expression "life course", linking it to the Latin term curriculum vitae, and discusses its evolution and adaptations in different linguistic contexts, such as the use of the term resumé in Puerto Rico. Overall, this entry invites introspection on how we construct and understand our own life stories.
    https://www.holyquranclasses.com/

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